Archive for janeiro 2010

Rastejar como uma serpente

Idades: Todas
Tempo: 10 minutos

Objectivo : Rastejar por baixo de uma ponte, formada pelas outras crianças.

Jogo: As crianças colocam-se de joelhos, com as mãos no chão, alinhando-se umas ao ldo das outras. Uma criança passa por baixo do túnel, sai do outro lado e coloca-se na posição dos colegas. A seguinte faz a mesma coisa e assim sucessivamente. Atenç~~ao! A ponte não pode cair!

Variante: Em pé, as crianças formam um arco, entrelaçando as mãos no ar. As outras passam por baixo.

Observação: Infiltrar-se em espaços apertados e rastejar fazem parte das actividades básicasda criança. Este túnel proporcionará, sem dúvida, momentos de risada e de bom humor!

Os castigos da selva

Idade: todas
Tempo: 5 minutos

Coloque numa saco alguns papéis com "catigos". A criança retira o papel que será lido por si:
- izer muito rapidamente : " O rato roeu a rolha da garrafa de Rum do rei da Rússia".
- Adivinha: " Tenho a pele amarela e manchas cstanhas, mas não tenho patas. Quem sou? " ( a banana.)
- Diz bom dia, imitando : O tigre, a gazela, o elefante.
- Conta até 10 macaquinhos:1 macaquinho, 2 macaquinhos...
- Faz uma cara de macaco engraçada! Tens de fazer rir, pelo menos, 3 amigos!
- Repete tudo o que eu disser como um papagaio!
- Enumera todas as cores que existem na selva.

O Rei do Cartão ( Carnaval )

Idade: 3 ano
Tempo: 15 minutos
Material:
- Caixotes suficientemente grandes e vazios (conforme o tamanho do carro)
- Caixa de queijo ou rolos de cartão
- Papel de cor, papel crépon e outros
- Cola


Contrução: Sobreponha 2 ou 3 caixotes. Cole o nariz (caixa, rolo) , pinte os olhos, o nariz, a boca, cole tiras de papel de cor para fazer os cabelos. Faça uma coroa e cole-a. Vista o rei com papel ou tecido. Coloque-lhe um grande laço de papel crépon no pescoço. Instale o Rei de Cartão no caminho...e ei-lo pronto para participar no desfile!

Pintura em sabonete

É preciso:
- Sabonete branco;
- Faca sem serrilha (usar com cuidado!);
- Papel;
- Lápis de mina dura (bem afiado, para servir de estilete);
- Lápis normal;
- Tinta para tecido (várias cores);
- Tinta metálica dourada (vem em bisnagas);
- Verniz transparente (pode ser das unhas);
- Pincéis;
- Fita de cetim (com 1,5 cm de largura e da cor que quiseres);
- Cola transparente;
- Alfinetes



Como fazer:
1 - Raspa o sabonete com a faca até desaparecer a marca, se ele a tiver;

2 - Marca o contorno do sabonete colocando-o sobre o papel e treina nessa folha o desenho que queres fazer. Para começar, é melhor fazer algo simples;

3 - Coloca o papel mesmo ao lado do sabonete e, com o lápis de mina dura bem afiado, desenha no sabonete o que criaste. Carrega o que for preciso, mas não muito...;

4 - Com um pincel fino, pinta o sabonete. A tinta tem que ser diluída em água;

5 - A tinta metálica pode aplicar-se directamente da embalagem e serve para fazer contornos ou encher o que gravaste a lápis no sabonete;

6 - Quando terminares a tua pintura, deixa secar bem. A seguir, passa uma demão de verniz e, depois desta secar, passa a segunda demão;

7 - Cola a fita com cola transparente e segura-a com alfinetes. Depois da cola secar, retira-os;

8 - Deixa secar tudo, e está pronto!

Um pé de feijão

É preciso:
- 1 copo alto transparente;
- 1 pedaço grande de algodão;
- 2 ou 3 feijões;
- Fita-cola;
- 1 folha de papel grosso;
- 1 folha de papel quadriculado





Como fazer:
1 - Forra o interior do copo com o papel grosso;

2 - Enche o copo de algodão e coloca um feijão de cada lado do copo, entre o vidro e o papel (assim podes vê-lo crescer);

3 - Cola uma tira de papel quadriculado ao lado de cada feijão na parte de fora do copo (para poderes medir o crescimento dos feijões);


4 - Enche o copo de água até meio e põe-no à vista, onde não apanhe sol directamente, à espera que os feijões cresçam;

5 - Pede aos teus pais para te ajudarem a marcar o crescimento dos feijões no papel quadriculado, fazendo tracinhos e escrevendo a data ou o número de dias que passaram;


6 - Ainda demora algum tempo, por isso não te esqueças de lhes pôr um bocadinho de água todos os dias, para não secar;

7 - Vais ver que os feijões começam a crescer e a formar raízes que se agarram ao copo.

O cesto do Gato

Materiais: Giz ou arcos e Apito.
Local: Espaço Amplo e Desimpedido
Participantes: no mínimo 8 crianças. Quantas mais melhor.

1 Desenhe no chão círculos pequenos, ou distribua no espaço os arcos, sempre em número menor (menos um do que o número de crianças).

Como se joga? Cada criança ocupa um círculo ou arco, o “cesto”, ficando uma criança de fora, o “gato”. Ao som do apito mudam todos de casa, tentando chegar a outro “cesto” antes do “gato”. A criança que ficar sem “cesto” passa a ser o “gato”.

Estimulação Motora (dos 9 aos 12 meses)

Descoberta ao ar livre

Brincar ao ar livre é uma forma estupenda de experimentar sensações com todos os nossos sentidos.
Fazer com que o bebé gatinhe pela relva enquanto um adulto faz o mesmo a seu lado. Nomear todas as coisas em que o bebé mostra interesse. Cheirar as flores, fazer-lhe cócegas com um raminho de árvore, procurar insectos. Fazê-lo rebolar pela relva também é muito divertido para o bebé.

Boneco de Neve

O que precisamos:

- folha de papel A4 (da cor que se deseja, menos branco, como fundo);
- folha de papel preta e branca A4;
- papel cor-de-laranja;
- canetas de feltro;
- cola

Como fazer?
1º- Desenhar um chapéu, para o boneco, que irá ser preto e de seguida com a mesma cor fazer olhos e depois recortar;
2º- Numa folha de papel branca, desenhar dois círculos, um maior que o outro, para fazer o corpo do boneco e em seguida recortar;
3º- Fazer um triângulo comprido para o nariz (cor-de-laranja);
4º- Com as canetas de feltro, fazer a boca e os botões de várias cores (sequências);
5º- Colar tudo no sítio certo.
Quem quiser fazer braços, poderá acrescentar uns pequenos ramos de árvores.

Aqui fica mais uma actividade, simples, mas que dá para trabalharem as sequências e conhecer melhor as estações do ano, neste caso o Inverno.

A MACHADINHA


Ai, ai, ai, minha machadinha
Ai, ai, ai, minha machadinha
quem te pôs a mão, sabendo que és minha.
quem te pôs a mão, sabendo que és minha.

Sabendo que és minha, também eu sou tua,
Sabendo que és minha, também eu sou tua,
salta machadinha, para o meio da rua.
salta machadinha, para o meio da rua.

No meio da rua, não hei-de eu ficar
No meio da rua, não hei-de eu ficar
Hei-de ir à roda, buscar o meu par
Hei-de ir à roda, buscar o meu par

o Indo eu


Encanta as crianças, com as músicas

Indo eu, indo eu,
a caminho de Viseu,
Indo eu, indo eu,
a caminho de Viseu,

Encontrei o meu amor,
ai Jesus que lá vou eu,
Encontrei o meu amor,
ai Jesus que lá vou eu,

Ora zuz, truz, truz,
ora zás, traz, traz,
Ora zuz, truz, truz,
ora zás, traz, traz,
ora chega, chega, chega,
ora arreda lá p'ra trás,
ora chega, chega, chega,
ora arreda lá p'ra trás

Os Dois Amigos

1 - Para este jogo será necessário ter duas bolas. De pé, os jogadores formam um círculo.

2- Um jogador pegam uma das bolas e dá a outra ao jogador que estiver mais afastado dele.

3- As duas bolas representam dois amigos zangados que não querem encontrar-se. Assim, quando se inicia o jogo, os jogadores que têm as bolas começam a passá-las para os parceiros do lado, de forma a que nunca cheguem, as duas ao mesmo tempo e á mesma pessoa.

4 - As bolas não podem ser atiradas, mas sim passadas de mão em mão. Se algum jogador a atirar, o que está ao seu lado não é obrigado a apanhá-las, pelo que continua a ser de quem a atirou.

5 - Quando um dos dois jogadores recebe as duas bolas é eliminado. Os jogadores vão sendo excluídos até só restarem três, que serão os vencedores.

Boa memória

1 - O condutor do jogo escolhe dez objectos e mostra-os aos jogadores, durante 30 segundos. Conta alto os últimos dez segundos, por ordem decrescente, para dar mais emoção ao jogo.

2- Quando acaba o tempo, tapa os objectos totalmente com um pano.

3- Uma a uma, as crianças devem mencionar um dos objectos que viram, sem repetir os que já foram mencionados.

4- O jogo acaba quando todos os objectos foram referidos ou nin´guém se lembrar de mais nenhum.

Onde estás?

1 - Selecciona-se um objecto para esconder e um dos jogadores é escolhido para escondê-lo convenientemente.

2- Todos os participantes tapam os olhos, enquanto o objecto é escondido mas não de forma a que fique completamente oculto.

3- Uma vez escondido o objecto, os jogadores devem começar a procurá-lo.

4- Ganha quem o descobrir, passando a ser quem esconde o objecto na jogada seguinte.

Os Opostos

1 - Um jogador começa por dizer uma palavra.

2 - Os restantes devem responder com um oposto.

3 - O que responder primeiro, diz uma palavra nova.

4 - Se alguem reparar que determinada palavra não tem um oposto, inicia então o jogo com uma nova palavra.

Relógio Bilhar

Material necessário:
Cartolinas de cores: verde, castanha, preta, vermelha, laranja, azul e branca;
Marcador preto;
Cola;
Tesoura;
Cartão resistente;
Mecanismo para relógio (adequado às dimensões do trabalho).

Procedimentos:
1. Cortar a cartolina verde de forma a fazer um rectângulo grande.
2. Fazer o mesmo com a cartolina castanha, mas com dois ou três centímetros maior que a verde de cada lado.
3. Colar a cartolina verde na castanha.
4. Cortar os círculos pretos, vermelho, laranja e azul para fazer as bolas de bilhar.
5. Cortar quatro pequenos círculos brancos para as bolas de bilhar.
6. Escrever os números 12, 3, 6 e 9 nos quatro círculos brancos com o marcador preto.
7. Colar os círculos brancos nos círculos coloridos.
8. Colar os círculos no sítio correcto na cartolina verde.
9. Centrar o relógio no cartão. Certificar-se que as dimensões do cartão são ligeiramente inferiores às do relógio.
10. Colar o relógio no cartão.
11. Usando uma tesoura afiada, fazer um buraco no meio do relógio.
12. Instalar o mecanismo do relógio.

Notas:
Para fazer este relógio pode optar por feltro, cartolina ou esponjas. Nos procedimentos iremos colocar apenas cartolina, por opção. Os procedimentos 11 e 12 devem ser feitos pelo adulto responsável.

Máscara-Coelho

Material:
2 pratos de papel;
Papel ou tinta cor-de-rosa;
Tesoura;
Agrafador;
Cola;
Lápis, canetas ou tinta;
Opcional: pom-pom cor-de-rosa;
Opcional: Elástico.


Procedimento:
1.Fazer as orelhas do coelho: Pintar o centro de um prato de papel ou colar um papel cor-de-rosa no centro do prato (do mesmo tamanho que este).
2.Cortar o prato de papel em duas metades. Estas duas metades serão as orelhas do Coelho.
3. Fazendo a face do Coelho: Usando outro prato de papel, cortar cerca de ¼ do prato.
4. A parte maior será a face do coelho.
5. Agrafar as orelhas à face.

Máscara- Cão

Material:
Prato de papel;
Papel/cartolina castanha e cor-de-rosa;
Tesoura;
Cola;
Lápis, canetas ou tinta;
Elástico;


Procedimento:
1. Pintar a parte de trás de um prato de papel.
2. No fim de secar, desenhar uns olhos e uma boca.
3. Recortar os mesmos.
4. Cortar dois pequenos círculos de cartolina castanha. Colar no topo da mascara fazendo de orelhas.
5. Colar um pequeno círculo de papel/cartolina cor-de-rosa no centro do prato de papel, fazendo de nariz.
6. Colar pedaços de cartolina finos e compridos, fazendo de bigodes.
7. Fazer um furo de cada lado da máscara.
8. Atar um elástico e está pronta a usar.

Joaninha

Material Necessário:
Cartolina, feltro ou esponjas de cores preto e vermelho (material opcional);
Tesoura;
Furador (opcional);
Cola.


Procedimento:
1. Recortas dois círculos, um de cor vermelho e outro de cor preto;
2. Cortar o círculo vermelho ao meio;
3. Cortar um círculo de tamanho médio preto e depois cortá-lo ao meio, para fazer a cabeça da joaninha;
4. Cortar círculos de cor pretos, de pequenas dimensões. Pode utilizar um furador para fazer estes círculos, furando cartolina preta.
5. Colar as peças conforme as figuras abaixo.

Puzzle



É preciso:
- Fotografias ou revistas velhas com imagens bonitas;
- Cola;
- Cartolina;
- Tesoura;
- Lápis e borracha;
- Régua e esquadro.


Como fazer:
1- Escolhe fotografias ou imagens de revistas de que gostes. O tamanho pode variar;

2 - Cola a fotografia ou a imagem na cartolina, espalhando cola muito bem;

3 - Com a régua, o esquadro e o lápis traça os bordos de fora e recorta a imagem e a cartolina direitinhas;

4 - Se quiseres, podes fazer o contorno de fora ondulado ou com outro tipo de borda, mas depois o puzzle fica mais difícil;

5 - Na parte de trás, traça com o lápis os sítios por onde vais cortar as peças do puzzle;

6 - Corta-as.

Enfiamento ;)

Todos nós sabemos o papel importantíssimo dos enfiamentos em idade pré-escolar e quanto essa destreza é importante para a vida futura da criança. Trabalha mentre outras capacidades, a atenção, a concentração e a motricidade fina.

Como queremos que "as nossas estrelinhas" cresçam felizes e com as suas capacidades exploradas ao máximo, deixo-vos um enfiamento de atacadores que eles podem pintar, furar, colar em cartolina para ficarem mais resistentes e tentarem atar os sapatos sem escapar nenhum buraquinho.

Receitas para crianças



Hambúrguer Grelhado com Massa Fusili - 4 pessoas
Receitas especialmente preparadas para bebés e crianças

Ingredientes:

hambúrgueres
sal
azeite
200 g de massa fusili
2 dentes de alho

1. Tempere os hambúrgueres com sal e alho picado
e leve a grelhar;
2. Ponha a água ao lume e quando estiver a ferver coloque
a massa a cozer com sal e um fio de azeite.

História dos Reis Magos

Num país distante viviam três homens sábios que estudavam as estrelas e o céu. Um dia viram uma nova estrela muito mais brilhante que as restantes, e souberam que algo especial tinha acontecido. Perceberam que nascera um novo rei e foram até ele.

Os três reis magos, Gaspar, Melchior e Baltazar, levavam presentes, e seguiam a estrela que os guiava até que chegaram à cidade de Jerusalém. Aí perguntaram pelo Rei dos Judeus, pois tinham visto a estrela no céu. Quando o rei Herodes soube que estrangeiros procuravam a criança, ficou zangado e com medo. Os romanos tinham-no feito rei a ele, e agora diziam-lhe que outro rei, mais poderoso, tinha nascido?
Então, Herodes reuniu-se com os três reis magos e pediu-lhe para lhe dizerem quando encontrassem essa criança, para ele também a ir adorar.
Os reis magos concordaram e partiram, seguindo de novo a estrela, até que ela parou e eles souberam que o Rei estava ali.
Ao verem Jesus, ajoelharam e ofereceram-lhe o que tinham trazido: ouro, incenso e mirra. A seguir partiram.À noite, quando pararam para dormir, os três reis magos tiveram um sonho. Apareceu-lhe um anjo que os avisou que o rei Herodes planeava matar Jesus.De manhã, carregaram os camelos e já não foram até Jerusalém: regressaram à sua terra por outro caminho.
José também teve um sonho. Um anjo disse-lhe que Jesus corria perigo e que ele devia levar Maria e a criança para o Egipto, onde estariam em segurança. José acordou Maria, prepararam tudo e partiram ainda de noite.
Quando Herodes soube que fora enganado pelos reis magos, ficou furioso. Tinha medo que este novo rei lhe tomasse o trono. Então, ordenou aos soldados para irem a Belém e matarem todos os meninos com menos de dois anos. Eles assim fizeram.
As pessoas não gostavam de Herodes, e ficaram a odiá-lo ainda mais.
Maria e José chegaram bem ao Egipto, onde viveram sem problemas.Então, tempos depois, José teve outro sonho: um anjo disse-lhe que Herodes morrera e que agora era altura de regressar com a família a Nazaré à sua casa.
Depois da longa viagem de regresso, eles chegaram enfim ao seu lar.

Livro de Texturas

Pela sala de um jardim de infância passam inúmeros materiais. Cada material tem a sua textura e permite que as crianças comecem a diferenciar as mesmas através dos trabalhos que fazem no dia à dia. Então nada melhor que construir este Livro de Texturas e fazerem jogos de tacto ao tentarem adivinhar o que é. A sensação do toque num livro que está sempre pronto a ser renovado.

Painel do fundo do mar

No meio de mil e uma brincadeiras que as crianças inventam, há quem sonhe ser cowboy, astronauta, rei, príncipe, bailarina, princesa e até SEREIA. Mas será que sabem como seria viver no fundo do mar? Agora podem ter uma ideia com esta actividade muito gira e original. Um painel do fundo do mar, para embelezar a sala do infantário e deixar que as ideias dos mais pequenos mergulhem num mar de brincadeiras.
Painel Fundo Do Mar

Porta Lápis

Todas as crianças adoram pintar. Todas elas adoram a cor e os desenhos que se podem fazer com lápis, pincéis ou canetas. Então que tal construir um Porta Lápis para que todas as crianças tenham sempre o material à mão?

O Campeonato do Mundo é já este ano e a selecção precisa do nosso apoio. Que tal construirmos a nossa própria bandeira? É uma actividade muito boa para desenvolver com as crianças e os jogadores da selecção vão sentir um apoio muito maior.

Vaso Garrafa para Salsa

Antes de colocar algo no lixo, que tal olhar e pensar o que se pode fazer com aquele objecto? Para além da preservação do meio ambiente, sempre se estimula a criatividade da criança, acentuando os seus valores ambientais e ecológicos.

Casinha de Aniversário

Já não há desculpa para não saberes o dia em que as crianças da tua sala fazem anos. Decora a tua sala no teu local de estágio com estas casinhas de aniversário.


Dia dos Reis

"Dia dos Reis
Aqui vimos, aqui vimos,
Aqui vimos, bem sabeis!
Vimos dar as Boas Festas,
E também cantar "os reis".

Já "os reis" aqui chegaram,
Com vontade de cantar,
Se vocês nos dão licença,
Vamos já principiar.

Ó da casa, nobre gente,
Escutai e ouvireis,
A enfiada de cantigas,
Que se cantam pelos reis.

Quem diremos nós que viva,
No pezinho de cereja?
Aos senhores que aqui moram,
Largos anos se deseja."
(http://www.coolkids.guarda.pt/content/dia-de-reis-0 )


Reizinhos Iluminados

Material:
Tintas Acrílicas nas cores amarelada, vermelha e verde.
Tintas de relevo nas mesmas cores e ainda dourada;
Copos de iogurte de vidro;
Três pedaços de cartão;
Cola;
Cartolina Verde;
Três velas;
Pincéis;
Tesouras de viços redondos;
Brilhantes (estrelas, pedras, etc);
Folhas dedilhadas para decoração de bolos.

Execução:
1.Cortar o cartão em tiras, tendo em conta a altura do copo, de modo a ficar um pouco maior, e fazer os recortes para a “coroa”.
2. Pintar cada uma das tiras recortadas nas coes assinaladas (ou outras, conforme o gosto).
3. Na cartolina, recortar três bases redondas, iguais.
4. Recortar a renda das folhas decorativas e colar nas bases, formando pregas.
5. Enrolar cada “coroa” à volta de copo de iogurte e colar.
6. Decorar cada uma delas com tintas de relevo, a gosto, e outros adereços.
7. Colar os “copos coroados” às bases rendilhadas e finalizar a decoração.

Um Restaurante de Comida Biológica … para Pássaros!

Vais precisar de:
Uma caixa de leite biológico limpa e vazia;
Tesoura e tinta;
Lascas de madeira ou pequenos pedaços de madeira lisa;
Uma cavilha de madeira ou um pau fino e direito;
Alpista biológica

Como fazer?
1. Pinta a caixa de leite vazia e deixa secar. Depois abre a “porta” em dois lados opostos da caixa de cartão mais ou menos ao meio da caixa.
2. Cola as lascas ou os pedaços de madeira no telhado como se fossem “telhas”. Para entrada do restaurante faz buracos abaixo das portas e atravessa-os com a cavilha ou o pau.
3. Enche o fundo da caixa com uma mistura de alpista ou faz a tua própria mistura ao combinares vários tipos de sementes biológicas, tais como sementes de girassol biológicas e milho amarelo.
4. Com a ajuda de um adulto pendura o “restaurante” com um fio num local que se veja bem, mas distante de vedações ou postes para evitar o ataque de predadores.

Fantoches de Milho

Vais precisar de:
Uma espiga de milho biológico encamisado;
Um pau de madeira;
Feltro;
Cartões coloridos;
Sementes grandes ou nozes;
Cola

Como fazer?
1. Seca o milho num local quente durante alguns dias.
2. Quando estiver seco pede a um adulto para te ajudar a espetar um pau de madeira na base da espiga de milho.
3. Deixa a espiga de milho espetada no pau e descamisa-a cuidadosamente, mas não arranques a camisa. Vai ser o penteado do teu fantoche.
4. Agora dá asas à imaginação! Utiliza os cartões coloridos, o feltro, as sementes, as nozes e a cola para dares uma cara à tua espiga de milho. Junta os teus amigos com todos os vossos fantoches de milho e monta um espectáculo de fantoches para a tua família!

Majericão Biológico

Material:
Um pequeno vaso de barro;
Uma mão-cheia de pedras pequenas e terra do teu jardim ou de um parque;
Sementes de manjericão biológicas;
Um pau de um chupa-chupa;
Marcador.

Como fazer?
1. Alinha o fundo do vaso com as pedras pequenas, e depois junta a terra até o vaso estar ¾ cheio. Deita 5-6 sementes e cobre-as ao de leve com terra.
2. Coloca o vaso ao sol, e assegura-te de que a terra permanece húmida até as sementes crescerem. Põe o pau do chupa-chupa na terra.
3. Vê o manjericão a cada dois dias e marca a altura a que este cresce no pau de chupa-chupa.
4. Podes começar a colher o manjericão assim que este já tiver várias folhas. Se fizeres a colheita com frequência vais encorajar as tuas plantas a crescerem ainda mais – o que significa que vais ter ainda mais manjericão saboroso para ti.

Ovos Alienígenas

Material:
Ovos biológicos e cascas de ovos;
Canetas e marcadores coloridos;
Bolas de Algodão;
Sementes de agrião biológicas.


Como fazer?
1. Limpa e seca cuidadosamente várias metades de casca de ovo depois de um pequeno-almoço de ovos mexidos. Desenha uma cara de extra-terrestre maluca em cada casca de ovo.
2. Humedece um pouco as bolas de algodão numa taça de água e coloca-as nas cascas de ovo. Deita algumas sementes de agrião nas bolas de algodão.
3. Coloca as cascas de ovo nas caixas respectivas e coloca-as no parapeito de uma janela.
4. Ao longo dos próximos dias, assegura-te de que humedeces o algodão e vê cabelos verdes a crescerem aos “extra-terrestres”. Quando já estiverem suficientemente compridos dá-lhes uma “aparadela” e coloca-os numa salada ou numa sandes.

Argolas de Guardanapos

Material:
Placa de K-line
Cola com brilhantes
X-acto
Tintas e Pincéis

Como fazer?
1. Desenhe o molde das argolas sobre uma placa de K-line e recorte com o x-acto. Pinte dos dois lados e deixe secar.
2. Decore as argolas com cola com brilhantes de diferentes cores e deixe secar muito bem.

Postais de Natal – O Pai Natal

Material:
Cartolinas (branca, verde, vermelha e amarela);
Papel vegetal;
Feltro Branco;
Cola e Cola de brilhantes;
Caneta dourada;
Tesoura e lápis
Marcadores azuis e vermelho.


Como fazer?
1. Dobre ao meio uma folha de cartolina com 19 cm x 26 cm. Da folha de moldes, recorte os elementos necessários para fazer a mão e o barrete, em cartolina vermelha, e a cara do Pai Natal, em cartolina branca, com alguns pormenores em feltro branco.
2. Cole as peças de feltro sobre um pedaço de cartolina branca com a forma da cara do Pai Natal.
3. Abra o postal e cole as luvas (uma na parte de dentro e outra na frente do postal) de forma a coincidirem quando o postal estiver fechado.
4. Cole a cara do Pai Natal no interior do postal para que o gorro foque visível.
5. Pinte os olhos e a boca com os marcadores.
6. Na parte da frente cole uma estrela de cartolina amarela, enfeitada com cola de brilhantes.
7. Decore o postal como desejar e peça às crianças que expressem os seus desejos através de palavras (que depois a educadora registará) ou desenhos.

Postais de Natal - O Pinheiro

Material:
Cartolina Vermelha;
Papel de engenharia e papel vegetal;
Lápis de cera;
Lápis e régua;
Tesoura;
Cola e Cola de brilhantes;
Ferro de engomar.


Como fazer?
1. Recorte uma folha e cartolina vermelha com 30 cm x 17 cm. Calcule o meio da folha, depois de deixar uma margem de 2 cm, e vinque. Faça dois golpes em forma de semicírculo na parte de cima do postal.
2. Decalque um molde de pinheiro de natal e recorte. Seguidamente, feche o postal, longitudinalmente, colando pela margem de 2 cm que tinha feito.
3. Peça às crianças que raspem lápis de cera de várias cores. Coloque as raspas sobre uma folha de papel de engenharia, coloque outra folha de papel de engenharia por cima das raspas de cera e derreta a cera utilizando um ferro de engomar quente.
4. Corte a folha, agora colorida, de forma a caber no interior do postal.
5. Aplique cola com brilhantes na linha de contorno das formas que compõem o pinheiro e Natal e deixe secar.
6. Introduza a folha de papel de engenharia no postal, produzindo o efeito de um pinheiro de Natal decorado. A folha com a mensagem das crianças também pode ser colocada no interior do postal.

Rena para pendurar

Material:
Vasos pequenos;
Bola de esferovite;
Feltro vermelho e branco;
Velcro autocolante;
Pinha e pequenos raminhos secos;
Guizo de metal e cola forte;
Tinta vermelha;
Pincel;
Elásticos fio;
X-acto.


Como fazer?
1. Cole, com cola forte, os dois vasos, formando um ângulo recto. Espere que a cola seque segurando um vaso ao outro com dois elásticos.
2. Ate um guizo e metal à ponta de um fio e passe-o pelo orifício do vaso que vai servir de coro da rena. O guizo deve ficar suspenso para tocar, como se fosse um sino. Puxe o fio e cole-o por trás da cabeça da rena (na parte de cima), para poder suspendê-la no pinheiro de Natal.
3. Corte uma pequena bola de esferovite a meio, pinte-a de vermelho e cole na parte da frente do vaso que serve de cabeça. Cole, também, dois olhos. Retire dois pedacinhos de pinha para fazer as orelhas.
4. Cole os pauzinhos secos na parte de trás da cabeça, para fazer as hastes da rena, e depois, vista-a com uma capa de feltro vermelho dobrada de feltro branco. Cole dois pedacinhos de velcro autocolante para fechar a capa.

Saco de Prendas

Material:
Saco de Papel;
Cartolina castanho-escura;
Rolha de cortiça;
Marcadores grossos;
Tinta vermelha;
Pincel;
Cola e Lápis;
Tesoura e agrafador

Como fazer?
1. Coloque a mão de uma criança sobre a cartolina castanha. Contorne a forma da mão e corte em duplicado. Recorte, também, a forma de duas orelhas.
2. Faça uma pequena prega na base de cada orelha, coloque por detrás a cartolina com a forma da mão e agrafe cada conjunto à parte superior do saco de papel.
3. Corte um pedaço de uma rolha de cortiça e pinte de vermelho, para fazer o nariz da rena.
4. Desenhe os olhos e a boca da rena com marcadores grossos e cole o nariz.

Pinheiro de Natal com Rolos

Material:
Rolos pequenos e grandes de cartão;
Tintas (verde, amarelo, branco e vermelho);
Cartolina Grossa;
Cola;
Tesoura


Como fazer?
1. Pinte toda a superfície exterior de pequenos rolos de cartão com tinta verde e deixe secar. Coloque um pouco de tinta branca, amarela e vermelha em pratinhos de papel e peça às crianças que façam pintinhas (dedadas) de cores por cima do verde. Deve recomendar-lhes que não façam pintas muito juntas da mesma cor, para que haja espaço para outras cores.
2. Pinte dois rolos grandes para servirem de tronco do pinheiro de Natal. Cole-os longitudinalmente e faça três golpes alinhados na parte de cima dos rolos, para introduzir um rectângulo de cartolina grossa, pintada com o mesmo tom de verde dos rolos.
3. Este rectângulo de cartolina é o suporte por onde vai começar a introduzir os rolos que as crianças decoram, depois de lhes ter feito dois golpes para os encaixes.

Óculos

Material:
Goma EVA
Papel Celofane colorido
Elástico de rolinho
Agrafador
Tesoura
Cola

Procedimento:
1. Copie e recorte na goma EVA vários óculos dos moldes. Prenda o elástico com o agrafador (nós nas pontas do elástico), adaptando-os à cabeça da criança.
2. Faça as lentes dos óculos com papel celofane colorido – lentes azuis, amarelas, vermelhas, verdes, com duas cores. Cole as lentes por dentro das armações de EVA.
3. Ponha os óculos e diga de que cor são os objectos… Se calhar são todos verdes, ou azuis, ou até vermelhos.

Copos de Cheiro

Material:
Copos de Iogurte de vidro
Orégãos
Café
Canela
Alho
Limão
Plástico
Fita adesiva
Alfinete

Procedimento:
1. Depois de ter os copos bem lavados e secos encha cada um com dos produtos descritos nos materiais (orégãos, pimenta, flores de cheiro, gelatina, limão cortado ao meio, e champô).
2. Forre a abertura do frasco com círculos de plástico, colando-os com a fita adesiva. Faça vários furos no plástico com o alfinete.
3. Cheire e adivinhe o que está lá dentro.

Bonecos de Cheiros

Material:
Lixa
Canela
Pimenta
Sabonete
Tesoura
Cola

Procedimento:
1. Corte os bonecos na lixa e cole-os em cartão. Recorte individualmente cada boneco.
2. Esfregue em cada boneco de lixa a canela, a pimenta e o sabonete.
3. Tape ou não os olhos e cheire cada boneco para adivinhar o que foi esfregado.

Guarda-Pijamas

Material:
Tesoura
Fio de algodão verde e amarelo
Agulha de lã
Trapos grossos (vermelhos e amarelos)
Espuma para enchimento de almofadas (lã sintética)


Procedimento:
1. Com uma agulha de lã e o fio de algodão amarelo cose 2 trapos vermelhos somente por três lados.
2. Pelo lado que deixaste por coser introduz a espuma para o enchimento da almofada.
3. Fecha a almofada, cosendo o lado aberto com o fio de algodão verde.
4. Para fazer o bolso, dobra ao meioo trapo amarelo de maneira que a almofada fique dentro dele, e cose-o com fio de algodão verde.

Lagarta-Diabinho

Materiais:
Tesoura
Agulha de Lã
Batom de Cola
Meias vermelhas
Lã vermelha
Feltro Preto
Feltro Branco
Espuma de enchimento para almofadas (lã sintética)
Marcador Preto

Procedimento:

1. Corta a meia à altura do joelho e introduz nela a espuma para almofadas. Faz um nó numa extremidade.
2. Atando a lã vermelha, faz os anéis da lagartinha. No total terás de fazer 6: 5 grandes e 1 mais pequeno, que será o nariz.
3. Recorta em pedaços de feltro branco e preto os olhos da lagartinha. Depois recorta 4 círculos de feltro preto para fazeres as manchas.
4. Cola os olhos na cara e as manchas pelo corpo da lagartinha.



5 Para construíres as antenas enrola um pedaço de feltro preto e ata-o com um pedaço de lã vermelha.

6 Depois, com uma agulha de lã, cose as antenas à cabeça da lagartinha.

Micróbio de Lã

Materiais:
Tesoura
Cartão
Cola Branca
Lã azul de dois tons
Marcador Preto
Feltro da cor da carne
Feltro Preto
Feltro Branco

Procedimento:
1. Corta 2 pedaços de cartão de 5 cm de largura e 8 cm de comprimento. Depois corta um pedaço de lã azul de 40 cm de largura e dobra-o ao meio entre os dois cartões.
2. Enrola lã azul de dois tons à volta dos cartões. Pensa que quanto mais lã enrolares, mais fofo ficará o teu pompom.
3. Dá um nó com as duas extremidades do pedaço de lã de 40 cm que sobra dos cartões.
4. Separa os cartões da lã e corta-a à volta; obterás assim o pompom.
5. Desenha e recorta em 2 pedaços de feltro (um branco e outro preto) uns olhos, e no outro pedaço de cor da carne um nariz e 2 pés. Com a tesoura faz um pequeno buraco no centro de cada pé.
6. Cola os olhos e o nariz ao pompom. Finalmente, passa cada pé pelo fio de lã correspondente e faz um nó da altura que desejares.

Bola

Materiais:
Meias, colans laranjas, brancas, vermelhas e Azuis
Espuma para enchimento de almofadas (lã sintética)

Procedimento:
1. Corta umas colans vermelhas por baixo do joelho.
2. Introduz a espuma para enchimento de almofadas pela extremidade aberta até formar uma bola que fique bem compacta.
3. Corta rente o pedaço excedente de meia, de forma que a bola fique redonda.
4. Para conseguir os buracos, puxa as meias brancas, azuis e cor-de-laranja por alguns pontos, e a seguir corta.
5. Introduz a bola na meia branca e corta rente o pedaço de maia excedente.
6. Executa o mesmo processo do passo 5 com as meias azuis e cor de laranja.

Boneco Táctil

Materiais:
Cartão
Tintas dimensionais
Limpa-cachimbos
Goma EVA
Meia velha
Tecido
2 Botões
Estrelinhas (massa)
Tesoura
Cola

Procedimentos:
1 Copie e recorte no cartão o boneco com os materiais.
2 Complete o boneco com os materiais:
Limpa cachimbos (cabelos), EVA (nariz em relevo), botões (olhos), tinta dimensional (boca), tecido (roupa), meia velha (pernas), EVA (sapatos).

Sabores e Saberes

Materiais:
3 Pratos
Pêra e Maçã
Laranja e Limão
Sal e Açúcar
Faca

Procedimento:
1. Descasque a maçã, a pêra, a laranja e o limão e coloque-os nos pratos. No último prato coloque o sal e o açúcar.
2. Cada criança experimenta, de seguida, a maçã/pêra, laranja/limão, sal/açúcar, e descreve o sabor, tentando distinguir as frutas e o sal do açúcar.

Lentes de Plástico

Material:
 2 Recipientes largos
 Papel Aderente
 Água
 1 Moeda

Procedimentos:
1 Colocar a moeda dentro do recipiente limpo e seco.
2 Cobrir a boca do recipiente com um pedaço de papel aderente e prendê-lo levemente nas bordas do recipiente.
3 Colocar a mão fechada no centro do papel e apertar devagar, afundando o papel sem o romper.
4 Colocar um pouco de água na superfície do papel. Observar a moeda.

O que aconteceu?
A moeda dentro do recipiente parece ter aumentado.
A lente de plástico está pronta.

Conclusões
Forma-se uma lente plano-convexa, ou seja, a superfície curva criada no papel aderente desvia os raios de luz que passam por ela como se fosse uma lente de aumento. Com isso, vemos uma imagem aumentada da moeda, que está do outro lado.

Para o educador
Esta experiência explica de forma clara e simples que basta termos superfícies curvas de um material transparente e lhe juntarmos água para que a ampliação se verifique. No entanto, é de salientar que o material também é importante, na medida em que é ele que nos dá maior ou menor nitidez de ampliação dos objectos. Pode explicar e inserir também no vocabulário da criança os vários tipos de lentes, sendo que as duas principais são: a côncava e a convexa.

Registo
O registo das actividades deve ser feito numa ficha de experiências (construída ou não pelas crianças). Peça às crianças para registarem todos os materiais utilizados, os passos seguidos, o que foi observado e concluído.

Água que não congela

Material:
 2 Recipientes pequenos e iguais
 Água
 2 Colheres de sopa de Sal
 Congelador

Procedimentos:
1. Colocar a mesma quantidade de água nos dois recipientes. Escrever “Com Sal” num dos recipientes e “Sem Sal” no outro;
2. Adicionar 2 colheres, de sopa, de sal no recipiente que tem escrito “Com Sal”. Mexer bem para dissolver o sal;
3. Colocar no congelador e esperar algum tempo. Se não encher muito os recipientes, o processo será mais rápido.
4. Meia hora depois, observe como estão as duas amostras. Aguarde até ao dia seguinte e observe, novamente, o que acontece à água em cada um dos recipientes.

O que aconteceu?
A água sem sal congelou (formou uma estrutura bem organizada de um cristal, que tem o nome de estrutura cristalina). A água com sal não congelou (pois o sal dissolvido na água não se encaixa bem nesse cristal, dificultando a sua formação).
Conclusões
A temperatura necessária para que a água pura passe do estado sólido ao estado liquido e vice-versa, é de zero graus Célsius (0ºC). A água com sal apenas congelará se a temperatura for inferior (-32ºC). Quando se coloca um saco com água pura dentro de um copo de água salgada gelada, a água do saco congela, o que significa que a água com sal está muito mais fria que a água pura.

Para o educador
O efeito que o sal tem em diminuir a temperatura de congelamento da água é usado nos países onde frequentemente neva. O sal é colocado nas ruas e calçadas para derreter o gelo e evitar acidentes. Esta experiência ajuda a criança a compreender o porquê da água dos rios e dos mares congelarem a temperaturas diferentes.
Registo
Para fazer o registo desta actividade, peça às crianças que descrevam e registem o que observam em cada um dos recipientes utilizando os seguintes passos:
As duas congelaram? Registar como está a aparência de cada uma das águas;
Colocar um pouco de sal no recipiente de água sem sal e observar o que acontece.

Pai Natal

Material:
 Cartão do rolo de Papel higiénico
 Tinta de dedos vermelha
 Algodão
 Papel de lustro preto e dourado ou marcadores preto e dourado.

Procedimentos:
1. As crianças pintam o rolo de papel higiénico de vermelho
2. Fotocopiamos a cara do Pai Natal com o barrete e colamo-la na parte superior.
3. Em seguida, colamos o algodão na barba e, por último, no meio do cilindro, colamos ou desenhamos o cinturão.

Árvore de Natal para Casa

Material:
Cartolina Verde
Pauzinhos de espetada
Embalagens de iogurte
Plasticinas de várias Cores

Procedimento:
1. Recortamos pinheiros em cartolina verde.
2. As crianças fazem bolinhas de plasticina de cores e colocam-nas livremente pelas arvorezinhas.
3. Por detrás de cada pinheiro colamos os pauzinhos de espetada, enquanto as crianças enchem os vasos com plasticina castanha.
4. Enterrar os pinheiros nos “vasos”.

Estrela

Material:
 Cartolina vermelha
 Cola
 Marcadores
 Algodão

Procedimento:
1. Recortamos uma estrela de cinco pontas em cartolina vermelha.
2. Na ponta de cima desenhamos a cara do pai Natal, deixando a vértice livre em forma de barrete. As duas pontas laterais da estrela farão os braços e as duas pontas de baixo serão as pernas.
3. Podemos calçar-lhes umas botas pretas; unindo a marcador preto os dois vértices dos ângulos laterais, por baixo dos braços, desenharemos um cinturão.
4. Com a nossa ajuda, as crianças colam algodão nos canos das botas, nas mangas e na barba. Colocar duas fitas adesivas douradas em forma de botões.
5. Depois de terminado este Pai Natal, podemos fazer vários e pendurá-los pela sala. Pode também ser um presente.

Porta-Chaves

Material:
 Cartão grosso
 Goma EVA
 Fotografia da Criança
 Tesoura
 Cola
 Argola de porta-chaves
 Fio
Furador

Execução:
1. Copie, na goma EVA e no cartão, a estrela. Corte um círculo na estrela de goma EVA.
2. Cole uma fotografia da cara da criança entre o cartão e a goma EVA. Faça um furo e prenda o fio com a argola de porta-chaves.

Guarda-Anéis

Material:
 Luva de plástico
 Gesso cerâmico
 Água
 Tintas
 Papel metalizado

Execução:
1. Faça o gesso cerâmico, misturando o pó com a água nas proporções aconselhadas pelo fabricante.
2. Encha a luva com o gesso e deixe secar. Retire a mão de gesso de dentro da luva e apare a base.
3. Pinte a mão de gesso com tintas. Com papel metalizado e outros materiais de desperdício faça anéis para prender nos dedos de gesso.

Sacos de Presente

Material:
Caixa de cereais
Papéis coloridos
Papel branco
Algodão
Tesoura
Cola
Lápis
Furador
Tecido

Execução:
1. Corte o topo da caixa de cereais. Faça dois furos, na parte de cima.
2. Desenhe a cara do Pai Natal na caixa e cubra com os papéis coloridos.
3. Cole o algodão na base do chapeu, na barba e no pompom.
4. Prenda a fita de tecido, dando nós bem apertados.
5. Guarde presentes dentro da caixa e ofereça.

Anjos

Material:
 Rolhas de Cortiça
 Arame
 Barro
 Papel metalizado dourado
 Tintas
 Ráfia
 Caneta preta
 Tesoura e x-acto

Execução:
1. Pinte as rolhas de uma cor base. Depois de secar faça riscos, espirais ou bolas com outra cor.
2. Corte uma rolha às rodelas e desenhe os olhos, a boca e o nariz dos anjos. Cole as cabeças no topo da rolha pintada (corpo). Cole ráfia a fazer de cabelos.
3. Corte as assas dos anjos em papel dourado e cole-as no “corpo” dos anjos (nas rolhas).
4. Corte arames com diferentes comprimentos e espete-os nos “anjos”. Faça uma bola de barro, achate a base e aperte o lado contrário. Espete a outra ponta dos arames no barro. Depois de seco, pinte a base de barro.

Coroa de Natal

Material:
 Cartão grosso
 Pedras variadas
 Fita colorida
 Cola líquida
 Tesoura e furador

Execução:

1. Copie no cartão o molde de uma coroa e recorte.
2. Cole as pedras no cartão, tentando encaixá-las sem deixar espaços vazios. Corte pequenos circulos de papel crepe, arme flores simples e cole-as no meio das pedras, alternando as cores.
3. Passe uma fita colorida (2,5 cm) à volta do cartão. Pendure a coroa com o fio grosso.

Centro de Natal

Material:
 Rolos de Cartão
 Algodão
 Papel Crepe vermelho
 Ráfia colorida
 4 Velas
 Tesoura
 Cola

Execução:
1. A partir dos rolos de cartão, corte 8 argolas com 6 cm de largura. Espalhe a cola e cubra as argolas com a ráfia.
2. Encja as argolas com algodão e coloque 4 velas em 4 das argolas e papel crepe vermelho nas restantes.

Estrelas de Natal

Material:
 3 Paus de médico ou gelado;
 Tinta amarela, laranja e azul;
 Cola líquida
 Fio
 Furador

Execução:
1. Pinte 3 paus para cada estrela, da mesma cor, e deixe secar.
2. Sobreponha colando ao centro os paus desencontrados para formar a estrela.
3. Faça o furo e coloque o fio na estrela. Pendure-a na árvore de Natal.

Cartão de Natal

Material:
 Cartolinas Coloridas
 Tinta vermelha, rosa e branca
 Caneta preta e vermelha
 Tesoura

Execução:
1. Corte na cartolina cartões de Natal, com 30 cm x 15 cm, e dobre-os ao meio.
2. Pinte a mão da criança da seguinte forma: os 4 dedos de branco (a barba), metade da palma da mão de rosa (a cara) e a palma e o polegar de vermelho (o chapéu do Pai Natal), e estampe a mão na frente do cartão dobrado. Com o pincel dê um toque de tinta se for necessário.
3. Depois da tinta secar, faça os olhos e a boca do Pai Natal com as canetas. Pinte um dedo de branco, faça o bigode e o pompom do chapéu.
4. Com os dedos com tinta faça azevinhos nos cantos do cartão. Dentro, escreva uma dedicatória de Natal e ofereça a quem desejar.

Presépio de Cartão

Material:
 Cartão Grosso castanho
 Rolhas de Cortiça
 Tesoura e x-acto
 Restos de Tecido
 Plasticina
 Ráfia
 Lápis de Cor
 Cola líquida
 Régua
 Lápis

Execução:
1. Corte a base do Presépio em cartão (6o cm x 20 cm) e vinque as dobras, 15 cm/30 cm/15 cm, com o bico de um lápis. Corte uma abertura com 4 cm x 26 cm, na parte central e superior do cartão.
2. Copie as figuras do Presépio no espaço com 30 cm. Corte rodelas de cortiça (rolha) para fazer as cabeças das figuras e cole no cartão.
3. Cubra o corpo das figuras com plasticina, pressionando bem. Com os tecidos faça os mantos e cole no cartão.
4. Cole ráfia a cobrir o cartão. Numa tira de papel (5 c x 17 cm) desenhe e pinte a “noite”. Cole a “noite” por trás da janela do cartão.
5. Coloque o Presépio aberto em cima de uma mesa. Depois do Natal, basta fechar o Presépio para o arrumar.
Sugestão: faça dois anjinhos de cartolina e a estrela em papel prateado e cole-os na parte superior do cartão de Presépio.

A mãe


Escolhe-se um jogador para fazer de mãe e todos os outros a seguem, imitando os gestos que ela for fazendo e seguindo o percurso que desejar.
Ao longo do caminho, a mãe vai saltando, correndo, baixando-se e passando por diferentes sítios, procurando despistar o resto dos jogadores. Ao fim de um bocado, cede o seu lugar, colocando-se no final da fila e volta a realizar-se o jogo com uma nova mãe.

Os jogo das cadeiras


1. Os jogadores posicionam-se de pé em frente a um círculo de cadeiras com costas voltadas para dentro, que devem ser um mínimo inferior ao dos jogadores, por exemplo: nove cadeiras para dez jogadores.
2. Quando se começa a ouvir música, os jogadores andam á volta das cadeiras, acompanhado o ritmo. No momento em que esta pára, todos tentam sentar-se. O que ficar sem assento é eliminado.
3. Retira-se uma cadeira e a música volta a tocar. Repete-se o jogo até só restar uma cadeira. Ganha quem ficar sentado nela.

Etiquetas de prendas


É preciso:
- Cartolina de várias cores;
- Marcadores de várias cores;
- 1 régua;
- 1 furador;
- Fita de decorar embrulhos;
- Cola;
- tesoura;
- Lápis e borracha;



Como fazer:
1 - Recortar rectângulos (ou outras formas) em cartolina;

2 - Com os marcadores, fazer mais desenhos;

3 - Escrever o nome da pessoa para quem é a prenda e o nome de quem dá;

4 - Fazer um furo com o furador a um canto;

5 - Passar uma tira de fita para depois prender ao presente com fita-cola.

Está quente! Está frio!

Idade: Todas
Tempo: 15 minutos
Material : Avelãs ou pequenos objectos para esconder

Antes da chegada do Inverno, o esquilo esconde as provisões. Mas, como é muito distraído, nem sempre as consegue encontrar...Ajude-o!

Jogo: Esconda os objectos. Diga ás crianças: " Um esquilo perdeu as suas reservas de avelãs. Vamos ajudá-lo a encontá-las! Quando estiverem perto, direi: " Estão quentes", quandos e afastarem, direi : " Estão frios". Ascrianças começam a procurar as avelãs, orientadas por si...
Para os maiores, introduza noções intermédias : morno, muito quente, gelado...

Jogo dos semáforos

Idade: Todas
Tempo: 20 minutos
Material: Bicicletas, arcos, catão, tinta de cor.


Preparação : Recorte quadrados de cartão com 20 cm de lado e pinte ou cole um círculo vermelho, outro verde e outro cor-de-laranja.
Desenhe tambem alguns sinais de trânsito simples ( sentido proibido, sentido obrigatório).

Meio de locomoção : Bicicleta, arcos ( a criança no interior a fazer de conta que conduz um automóvel).

Percurso: Utilize bancos, cordas e pinos para marcar o trajecto.

A Descoberta " Como te chamas?"

Idade: Todas
Tempo: 10 minutos

Desenvolvimento : As crianças sentam-se em circulo. Uma das crianças diz o seu nome. O grupo repete-o, batendo palmas ao ritmo das sílabas.
Uma a uma, as crianças apresentam-se, utilizando o mesmo método.

Exemplo:
Ca- ro - li - na
Clap! Clap! Clap! Clap!

Ajude os mais pequenos , mostrando-lhes associação gesto-sílaba.

Como fazer uma Coroa de Rei












É preciso:




Cartolina (da cor que quiseres)

Cola transparente

Tesoura (usa-a com cuidado!)

Tintas de várias cores (pode ser guache)

Pincéis

Coisas para decoração: massinhas, contas, missangas, legumes secos, pedrinhas, lãs, fios, etc.

Lápis e borracha

Régua

Fita métrica

Molas da roupa


Cartolina Cola transparente



Tesoura decorações


Lápis e borracha Tintas de várias cores



Pincéis Régua



Fita métrica Molas da roupa



Como fazer:


1- Mede o perímetro da tua cabeça com a fita métrica. Aponta essa medida a lápis na cartolina, na base mais larga.

2 - Deixa 2 a 3 cm de margem para a colagem e marca a lápis o sítio onde irás cortar.
3 - Agora imagina o recorte da tua coroa. Usa a imaginação ou vê coroas de reis em livros. Marca o recorte que pretendes com o lápis.


4 - Deixando uma altura de pelo menos 8 cm, recorta a tua coroa.

5 - Agora vais tratar da decoração. Pinta-a como quiseres e deixa secar bem.



6 - Marca a lápis (levezinho) os sítios onde pretendes colar coisas.
7 - Confirma as medidas da coroa pondo-a na tua cabeça. Agora cola a coroa, aplicando cola apenas na margem que marcaste.




Para não despegar, usa as molas da roupa para segurar. Espera que cole bem!



8 - Com muito cuidado e paciência, cola as decorações que escolheste nos sítios que marcaste. Deixa secar tudo muito bem.




Agora podes brincar aos reis e rainhas ou usar a coroa no Dia de Reis!










as crianças são muito alegres...

E quando possuem um lápis e um papel se divertem bastante.Nesta idade, porém os lápis devem ser estreitos. Em torno de 3 anos as crianças podem também apontar os lápis. Mas tome cuidado na hora de comprar os lápis e giz, de forma que não contenham elementos danosos para a saude. As crianças gostam de desenhar e pintar, como tambem mostrar suas criações para pais e conhecidos. As tintas de dedo são as preferidos das maiorezinhas. Com as mãos sobre o papel estao prontas para pintar com muita alegria. Papéis mais grossos são os indicados, como também maiores. Gostam também de construir suas próprias casinhas. Feitas de caixa de papelão com portas e janelas de abrir e fechar. Os móveis também podem ser construídos com caixinhas. Elas mesmas podem pintá-las. As crianças podem fazer colares de diversos materiais. Como modelar formas para pintá-las depois. No segundo ano de vida podem também começar a cantar. Cantem juntos! Elas aprendem rapidamente. De às crianças instrumentos musicais simples e fáceis de fazer manualmente. Esses podem ser uma tampa de panela, uma colher que proporciona ritmos como também os instrumentos ritmicos industrializados: xilofone, tambor, piano elétrico. Desenvolvimento da falaCom brinquedos simples o desenvolvimento das crianças pode ser estimulado. Pode-se sempre perguntar: “Onde está...?” com essa indagação feitas sobre diversos materiais e móveis existentes na sala, ou em um livro, você ajuda a elas a aprender o nome dos objetos de entorno e a conhecer o mundo à sua volta. Ainda que a criança não compreenda o sentido da palavra ela apreende o sentido da língua, coisas e relações observando e vivenciando. Quando a criança observar uma máquina de lavar roupas, por ex., você pode esclarecê-la como você faz para lavar roupa. Ponha o sabão em pó, mostre que fecha a tampa, que liga a máquina, que depois a máquina enche de água, que ela bate a roupa, enche-se de espuma, etc. Quando a máquina parar de funcionar, mostre à ela que a roupa está úmida e limpinha, que você agora irá dependurá-la para secar. Como outra brincadeira , você pode apontar perguntar-lhe:- Aonde está seu nariz? ... Sua orelha... sua cabeça... seu braço... sua boca? E assim ela vai aprender brincando. Nessa idade um bom brinquedo para a criança é um livro de capa e folhas duras. Ali elas podem folhear, sentir e você pode esclarecê-las sobre cada figurinha que esteja ali. Para que a linguagem se desenvolva converse com ela e deixe que ela tenha contato com outras crianças. Logo verá como falará mais e cada dia mais corretamente. Conte historinhas para elas. Gostarão de ouvir e pedirão que as repita. Você verá que um dia elas já terão até mesmo decorado a historinha e quando você a contar ela a irá complementar. Um bichinho de pelúcia, pano, uma bola colorida ou briquedos de plástico de montar. Mostre como devem fazer e elas o farão.

Lençinho à Mão =)***



Senta-se as crianças numa roda, depois uma delas levanta-se e fica com o lenço, e anda a volta dos colegas, enquanto estes cantam uma música.
Quando a música acaba o menino que tem o lenço na mão tem que deixar cair o lenço nas costas do colega, para que este se aperceba e se levante e tente apanhá-lo antes que ele se sente no seu lugar.

Música: Lençinho à mão
Diz que não
Lençinho ao pé
Diz que é
O Lençinho vai na mão
E há-de cair no chão
Quem olhar para trás
Leva um grande beliscão

O Frasco das Cores

É preciso:

1 folha de papel ou um plástico grande para não sujar a mesa
1 frasco de sal fino
Giz de várias cores (azul, amarelo, vermelho, verde, etc.)
1 frasco de vidro de iogurte vazio (bem lavado e seco)
1 funil
1 pedaço de tecido bonito redondo (um pouco maior que a boca do frasco)
1 elástico ou um cordel

folha de papel sal

giz de várias cores frasco de iogurte

funil pedaço de tecido cordel



Como fazer:

1 - Põe o plástico em cima de uma mesa, bem esticado.
2 - Faz um montinho de sal para cada uma das cores do giz que tens.
3 - Esfrega cada um dos paus de giz nos montinhos de sal até ganharem cor.



4 - Põe o funil na boca do frasco de iogurte.

5 - Começa a pôr o sal colorido dentro do frasco. Uma cor de cada vez.

6 - O frasco vai ficando cheio com várias camadas de cores.

7 - Se as cores não chegarem para encher o frasco faz mais uns montinhos de sal e repete o que fizeste.

8 - Quando o frasco estiver cheio, pega no pedaço de tecido redondo e tapa-o.

9 - Usa o elástico (ou o cordel) para fechar a "tampa" de tecido.

E pronto! Tens um frasquinho colorido muito giro para oferecer a quem quiseres ou para enfeitar o teu quarto!



Moldura de Grãos

É preciso:

Vários tipos de legumes secos e grãos (feijão – vários tipos -, grão de bico, lentilhas, favas, milho, trigo, arroz, etc.) e também massas alimentares

Cola transparente forte

Cartolina forte ou cartão

Cola branca (ou verniz)

Um pincel grosso para a cola branca

Tesoura (usa-a sempre perto de um adulto!)

Lápis e borracha

Régua e esquadro


feijões massas

cola transparente forte cola branca

pincel tesoura

borracha lápis



Como fazer:

1 - Recorta um rectângulo de cartolina (ou de outra forma que queiras) e abre dentro uma zona para se pôr a fotografia.
Se tiveres já escolhida a fotografia que lá queres pôr, é mais fácil.
2 - Recorta outro rectângulo (ou o contorno de cartolina) que apanhe todo o tamanho.




3 - Espalha cola na moldura (na parte de fora) e vai pondo os legumes secos como achares que fica mais bonito. 4 - Quando estiver bem seco, passa uma camada de cola branca (ou verniz) para ficar brilhante.


5 - Enquanto esperas que seque, recorta um triângulo no cartão ou na cartolina forte, para servir de apoio à moldura.


6 - Quando tudo estiver de novo bem seco, vais colar a parte de trás à moldura (a que tem os legumes colados).
Mas cuidado: põe cola por baixo e só em dois dos lados. Um tem de ficar sem cola, que é para se poder pôr a foto ou trocá-la, quando se quiser.


7 - Faz uma dobra no lado recto do triângulo que fizeste antes e cola-o à parte de trás da moldura. Põe cola só nessa dobra. Assim já se segura de pé! 8 – Agora enfia lá a foto com cuidado.





Vê como ficou bonita!

Com esta ideia podes fazer muitas mais molduras e todas diferentes!












 


O Guarda-chuva Colorido


Que tal decorares o teu guarda-chuva? Ninguém terá um igual e este não o vais perder. A tua mãe vai gostar... um ano inteiro com o mesmo guarda chuva.


Materia
1 guarda-chuva de uma cor que gostes mas liso. Pode ser transparente.
Tintas para vidro
Pincel
Jornais velhos
1 pano
Papel branco
Lápis
Tesoura
Fita-cola


Mãos à obra
1- Forra a área de trabalho com os jornais. Se não tiveres uma mesa suficientemente grande podes trabalhar no chão.

2- Abre o guarda-chuva e limpa com o pano ligeiramente húmido.

3- Pensa com cuidado o que pretendes pintar e em que área do guarda-chuva o vais fazer. Planear o trabalho é muito importante.

4- Desenha os vários elementos que pretendes pintar nas folhas de papel.

5- Recorta o interior destes desenhos, de forma a que fique um escantilhão.

6- Coloca a folha de papel com o buraco do desenho no local em que pretendes que fique pintado.

7- Prende a folha de papel com fita-cola.

8- Agora poderás pintar o teu desenho com todo o cuidado.

9- Repete os passos 5 a 8 para os outros elementos que pretendes pintar no guarda-chuva.

10- Deixa secar bem.

Tens o teu guarda-chuva pronto à espera que chova.

O Chapéu de Cozinheiro


Chapéu de cozinheiro



Material
1 folha de cartolina branca
1 rolo de papel crepe
Fita-cola
Clipes
Tesoura



Processo:
1 - Com a ajuda da tesoura corta uma tira de cartolina com aproximadamente 65cm de comprimento e 8 cm de altura.

2 - Corta 3 folhas de papel crepe com 80 cm de comprimento e 50 cm de largura (em geral os rolos de papel crepe têm aproximadamente 50 cm).

3 - Dobra cada uma das folhas de papel crepe ao meio do lado do comprimento.

4 - Com a ajuda da fita-cola, cola as folhas de papel crepe à tira de cartolina. Terás de fazer algumas pregas ao longo do papel para melhor distribuir o papel pela tira de cartolina. Mas atenção, deverás sobrepor um pouco cada uma das folhas de papel.

5 - Pede ajuda a um adulto. Coloca a tira de cartolina na cabeça, com a fita-cola virada para fora e prende com clipes à medida da cabeça.

6 - Junta a parte de cima do papel crepe e une as três folhas com fita-cola, se necessário corta as pontas.

7 - Retira da cabeça, marca o local onde a tira de cartolina cruza e retira o clip.

8 - Vira o chapéu ao contrário (com a fita-cola para dentro) e agrafa no devido local.

Tens o teu chapéu pronto a usar... é só arranjares um avental para te transformares num verdadeiro mestre de culinária.

Caixa misteriosa

Caixa misteriosa






  1. Crianças
  2. Aproximadamente 30 minutos
  3. Desenvolver capacidades de classificação e cognitivas /de pensamento;Representação de imagens mentais;Resolução de problemas e interacção social.
  4. Vários objectos seguros para as crianças manusearem, que não se partam e que as crianças conheçam bem;Um saco de papel;Uma caixa pequena (de sapatos), e fita adesiva.
  5.   Esconder os vários objectos dentro do saco, de modo a que as crianças não o vejam; Pedir á criança que feche os olhos (ou sermos nós a tapar-lhe os olhos, de modo a que não veja) e pedir para que retire um objecto do saco e meta na caixa; Dizer à criança que há alguma coisa misteriosa dentro da caixa. Deixar a criança sentir o peso, abanar a caixa, e pensar no mistério durante alguns minutos; Dar-lhe uma pista sobre o que está lá dentro e deixar-lhe adivinhar o que é; Continuar a dar pistas até a criança adivinhar; Abrir a caixa, mostrar-lhe o objecto e jogar outra vez!

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