IDADE: Todas
TEMPO: 5 minutos
PARTICIPANTES: Grupo
MATERIAL: 2 instrumentos de musica diferentes ( pandeireta e campainha)

Desenvolvimento: Uma das crianças é o urso, as outras sao lenhadores que cortam lenha no campo. Ao sinal da pandeireta, os lenhadores devem sentar-se e fazer de conta que estão a serrar. Ao som das campainhas, devem deitar-se para dormir a sesta. Atenção! Não se mexam. Vem aí um urso. A criança que faz de urso passeia pelo meio dos lenhadores, para ver se algum se mexe. A criança que se mexer é levada pelo urso e passa a ser o urso. O urso é agora um lenhador.

Observação: Com os mais novos, faça que obedeçam aos sinais, sem a participação imediata do urso. Quando tiverem compreendido bem o jogo, os sinais serão dados por duas crianças ( pandeireta e campainhas).

A abelhinha

Zum, Zum, Zum!
E poisa na flor!
Zumbe, Zumbe é a abelhinha
Faz o mel, leva à rainha
Zum, Zum, Zum!
E poisa na flor.


A arca de noé


Na arca de Noé
Entram todos, entram todos
Na arca de Noé
Entram todos dois a dois

1º Os burrinhos e os patos
Na arca de Noé
Entram todos, entram todos
Na arca de Noé
Entram todos dois a dois

2º Os burrinhos e os patos
Os cavalinhos e os gatos

Na arca de Noé
Entram todos, entram todos
Na arca de Noé
Entram todos dois a dois

3° Chimpanzé e cangurus
2° Cavalinhos e os gatos
1° Burrinhos e os patos

Na arca de Noé
Entram todos, entram todos
Na arca de Noé
Entram todos dois a dois

Os burrinhos e os patos
Cavalinhos e os gatos
Chimpanzés e cangurus
Os leões e os marabus




A gata parda

A minha gata parda
Qu’inda ontem me fugiu
Quem achou a minha gatinha?
Você sabe? Você viu?

Meu gatinho, meu gatinho
Que um dia me fugiu
Onde está o meu gatinho
Ou você sabe, ou você disse ou você viu?
Mia gato
Miau

Na estação

Na estação, logo de manhã
O comboio e carruagens cor de romã
O maquinista toca no apito
Tchug!, tchug!, tuu! tuu!, vai aindar!
Tuu!, tuu!, tuu!, tuu!
Vai começar, a nossa viagem
A todos_os meninos digo adeus, na paragem
O maquinista toca no apito
Tchug!, tchug!, tuu!, tuu!,vai aindar!
Tuu!, tuu!, tuu!, tuu!


" O Comboio dos meninos"


O Comboio dos meninos, vai partir, vai, vai,
Quem se atrasa fica em casa e de lá não sai (bis)

Uh, Uh, Uh!. Uh, Uh, Uh!.

Vá vai ele adeus, adeus, O comboio diz
Quem se atrasa fica em casa, e_achata o nariz (bis)

Uh, Uh, Uh!. Uh, Uh, Uh!.

Pouca terra, pouca terra, O comboio diz
Quem se atrasa fica em casa, e_achata o nariz (bis)

Uh, Uh, Uh!. Uh, Uh, Uh!.



Roda Roda Baltazar

(refrão)
Roda, roda, Baltazar
Roda, roda, assim
Roda, roda, Baltazar
E sempre sem parar.

Baltazar tinha uma casa
Com histórias para contar
Cada história inventou
para os meninos encantar!

Baltazar tinha um cão
Na toca a dormir
Vem o gato lambe o prato
E ainda fica a rir!

Fui a casa do Baltazar
Ao pé do ribeirão
Ele dormiu em bons lençóis
E eu dormi no chão!

Se vires uma velhinha
aquela que faz pão
Diz-lhe para não esquecer
De lavar bem a mão!

IDADE: todas
TEMPO: 10 minutos
PARTICIPANTES: grupo
Material:
- cartões pequenos
- 1 lápis

Preparação: Nos cartões, escreva as acções que deverão ser mimadas.
Por exemplo: Cortar, costurar, bater, coçar-se, lavar a cabeça, pentear-se, ver-se ao espelho........

Desenvolvimento: Uma criança escolhe um cartão e, em voz baixa, segreda-lhe o que está escrito nele. A criança mima a acção perante os oclegas, que terão de adivinhar de que se trata. O primeiro a adivinhar será o proximo a fazer a mimica.

a carroça misteriosa